各党支部：
为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，切实发挥好党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，更好推动党支部和党员落实学校主题教育“六个一”的工作任务，结合学校2019年“支部建设年”相关要求，现就在主题教育中加强党支部建设提出如下指导意见：
一、总体要求
做实基层党支部工作是第二批主题教育的明确要求，全体党员通过参加主题教育要进一步强化思想理论武装，坚定理想信念。要认真检视问题，持续改进和加强作风建设，将主题教育的成果转化为履职尽责的具体行动，奋力推进学校高质量发展。
二、主要举措
（一）教师党支部书记“双带头人”充分发挥引领作用
党支部书记要带头就学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》交流一次学习体会；带头查找在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足；带头开展一次党课讲授；带头就如何提升专业能力制定一份1-3年发展规划书，并指导支部党员制定科学的专业发展目标；要开展好主题教育结束前的专题组织生活会，认真组织开展党员民主评议；要对照教师党支部书记工作室建设重点任务开展一次自我检视剖析；新换届支部书记要和前一届支部书记开展一次交心谈心；鼓励积极参与教师党支部书记工作室建设、“书记好党课、支部好案例、党员好故事”等系列申报活动，总结先进经验，提升工作活力；要组织开展一次主题教育应知应会100题自查活动，进一步巩固支部学习成果。
（二）优秀党员骨干教师充分发挥指导作用
为更好帮助青年教师成长，指导青年教师更好进行课堂教学和教学管理，形成新老互助、教学相长的良好氛围，党员骨干教师要通过听课、集体备课等方式主动承担“老带新”指导工作，围绕授课环节、教学设计等问题要进行耐心解答，围绕课堂教学总体情况要给出评价建议。
（三）教师党员充分发挥示范带头作用
教师党员要带头承担人才培养改革的任务、应对棘手的问题，适应新时代教育发展的要求；在日常教学科研生活中要亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象；要制定一份1-3年科学的个人专业发展目标任务书，通过目标形成愿景，通过制定具体的措施,落实规划，提升专业理论素养、加强教育科研能力、完善自身专业知识结构；要开展一次学习交流，探讨党员可以在哪些方面做出具体贡献，为学校授权扩点、升级进位、高质量发展做堡垒、当先锋；要开展一次党员志愿服务，真正做到“亮身份、做表率、树形象”；要开展一次检视问题，对照党员先进性标准，深入审视自己在政治思想作风、学习工作作风、廉洁自律等方面存在的不足和问题。
（四）行政党支部党员不断提升担当意识和服务能力
为更好促进学校管理工作的制度化、规范化，行政党支部党员要进一步强化责任担当意识，提升服务能力。要开展一次学习交流，探讨如何以专业的管理服务促进学校高质量发展；要开展一次检视问题，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，深入审视是否存在制度不完善、执行不到位、服务不细致、懈怠松软等问题；要开展一次主题教育应知应会100题自查活动，进一步巩固支部学习成果。
（五）学生党支部和学生党员充分发挥模范带头作用
要加强学生党支部建设，全体辅导员都要承担学生党建的责任，完成学生党建的任务，注重培育学生党员“双引领人”（思想政治引领、成长成才引领），引导学生党员争做遵守党章与党纪党规的标杆，争做“三有三实”人才的表率；学生党支部要开展一次基础台账自查工作（党员名册、发展党员名册、党员转入转出名册等）；要开展一次支部书记讲党课活动，注重理论与实际案例相结合，引发学生党员的思考，注重联系新中国史、党史、革命史开展学习，使学生党员更加形象生动地了解党的发展历程；要开展一次志愿服务活动；要开展一次主题教育应知应会100题自查活动；学生党员要带头在学风建设、日常生活等方面发挥模范带头作用，努力成为“六有大学生”的表率，做一名合格的共产党员。
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2019年10月11日